{"id":9830,"date":"2018-03-26T16:43:42","date_gmt":"2018-03-26T15:43:42","guid":{"rendered":"http:\/\/www.wjst.de\/blog\/?p=9830"},"modified":"2018-03-26T16:43:42","modified_gmt":"2018-03-26T15:43:42","slug":"technologiekritik","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.wjst.de\/blog\/sciencesurf\/2018\/03\/technologiekritik\/","title":{"rendered":"Technologiekritik"},"content":{"rendered":"<p>Die\u00a0<a href=\"http:\/\/kathrin.passig.de\/texte\/standardsituationen_der_technologiekritik.html\">Standardsituationen der Technologiekritik:<\/a><\/p>\n<blockquote><p>&#8220;What the hell is it good for?&#8221; (Argument eins)[&#8230;]<br \/>\nArgument zwei: &#8220;Wer will denn so was?[&#8230;]<br \/>\nArgument drei: &#8220;Die Einzigen, die das Neue wollen, sind zweifelhafte oder privilegierte Minderheiten.&#8221;[&#8230;]<br \/>\nAber vielleicht geht es ja auch einfach wieder weg (Argument vier).[&#8230;]<br \/>\n(Argument f\u00fcnf) dessen Auswirkungen leugnen.[&#8230;]<br \/>\nSpielzeug (Argument f\u00fcnf a) ohne praktische Konsequenzen.[&#8230;]<br \/>\nEs l\u00e4sst sich mit der neuen Technik kein Geld verdienen (Argument f\u00fcnf b).[&#8230;]<br \/>\nEinwand f\u00fcnf c, die Beteiligten h\u00e4tten einander ja gar nichts mitzuteilen.[&#8230;]<br \/>\nEs ist also im Prinzip ganz gut, aber, so Vorwurf Nummer sechs, nicht gut genug.[&#8230;]<br \/>\n&#8220;Schw\u00e4chere als ich k\u00f6nnen damit nicht umgehen!&#8221; lautet Argument sieben.\u00a0[&#8230;]<br \/>\nDie Erziehung anderer zur richtigen Nutzung des Neuen (Argument acht),[&#8230;]<br \/>\nDie neue Technik ver\u00e4ndert, Argument neun, ganz sicher unsere Denk-, Schreib- und Lesetechniken zum Schlechteren.<\/p><\/blockquote>\n\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"bottom-note\">\n  <span class=\"mod1\">CC-BY-NC Science Surf , accessed 26.04.2026<\/span>\n <\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die\u00a0Standardsituationen der Technologiekritik: &#8220;What the hell is it good for?&#8221; (Argument eins)[&#8230;] Argument zwei: &#8220;Wer will denn so was?[&#8230;] Argument drei: &#8220;Die Einzigen, die das Neue wollen, sind zweifelhafte oder privilegierte Minderheiten.&#8221;[&#8230;] Aber vielleicht geht es ja auch einfach wieder weg (Argument vier).[&#8230;] (Argument f\u00fcnf) dessen Auswirkungen leugnen.[&#8230;] Spielzeug (Argument f\u00fcnf a) ohne praktische Konsequenzen.[&#8230;] &hellip; <a href=\"https:\/\/www.wjst.de\/blog\/sciencesurf\/2018\/03\/technologiekritik\/\" class=\"more-link\">Continue reading <span class=\"screen-reader-text\">Technologiekritik<\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-9830","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-philosophy-of-science"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.wjst.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9830","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.wjst.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.wjst.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.wjst.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.wjst.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9830"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.wjst.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9830\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9831,"href":"https:\/\/www.wjst.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9830\/revisions\/9831"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.wjst.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9830"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.wjst.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9830"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.wjst.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9830"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}