Peer review kann auch Wissenschaft verhindern, wie wir gestern an dem Cosmos Artikel oder vor ein paar Tagen bei eLife gesehen haben.
Und es ist ein riesiges Problem, wie ich gerade in einem weiteren Essay bei Sandra Kostner gefunden habe “Disziplinieren statt argumentieren. Zur Verhängung und Umsetzung intellektueller Lockdowns” in ApuZ 71. Jahrgang, 46/2021, 15. November 2021.